浅谈如何在小学数学教学中创设情境

摘要

在小学课程教学中,创设情境是一种常用的教学手段,小学生目前具有的具象思维与数学本身抽象性之间的矛盾也可以通过创设情境进行解决。在学生学习数学的过程中,教师可以根据课堂知识点,提供与现实生活相类似的情境,或是提供真实的生活情境,帮助学生在探索中发现问题、理解问题、解决问题。