论如何让词语成为撬动课文的支点

摘要

面对冗长、艰涩的文章,如何将文本解读得更自然、更有效,已成为教师开展有效教学的主要方面.从一个个词语出发,或牵一发而动全身,将文本串构成线;或深入挖掘充满意蕴的词语,使重点段落的解读更灵动;或发现平凡词语的精彩之处,升华文本的主题.这样的教学,使文本的解读更方便,教学更有效,学生思维更旷荡.