首页> 中文期刊> 《教育界:基础教育研究》 >追问,打造生物课堂的精彩

追问,打造生物课堂的精彩

         

摘要

课堂提问是教师和学生在教学过程中经常出现的一种互动形式,追问则是课堂提问方式中一种重要的提问手段。追问是教师提出问题学生在回答之后教师有目的性的再度提问,能够更进一步发展学生的学习思维,更深层次地研究问题。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号