从“人人都是樱桃小口”说开去——浅谈小学生习作“求真”意识和能力的培养

摘要

“在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。”这遵循小学生身心发展的规律，符合小学生知识能力发展水平。将“说真话、实话、心里话”概况为小学生习作的“求真”，即在习作时真诚大胆地写，写真实的生活，表达真情实感。