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激发兴趣、引导求真、个性发挥——浅谈农村小学生习作指导

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在小学生写作中,经常会遇到学生"谈文色变"的现象,小学生们写.的作文常常出现言之无物、千篇一律的问题.笔者就这一现象产生的原因进行了分析, 并提出了切实可行的解决方法.

著录项

来源
《科技风》 |2008年第10期|82|共1页
作者
卓钗燕;
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作者单位

福建省罗源县中房中心小学,福建罗源,350600;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学生; 习作; 农村;

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