情境教学法使小学语文教学充满妙趣

摘要

情境教学法,是指在教学环节教师为激发学生的学习兴趣,有目的地创设或引入生动形象的具有一定情境色彩的内容,帮助学生理解学科知识,也可以为学生心理机能的健康发展做好铺垫。本文阐述如何在小学语文教学中运用情境教学法,以期带领学生感受语文学习的妙趣。一、对话情境,领略文本意趣小学语文教材中有很多形式新颖、文质兼美的课文。