退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王希超;
山东省邹平市第一实验小学;
优化途径; 教学反馈; 优化教学过程; 小学数学教学; 课堂教学效果; 信息反馈; 后续学习; 有效的对策;
机译:小学数学五年级学生的学习内容包括为学生反馈设计智能板应用程序的主题教学
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:通过售前小学数学教师的中学数学课程课程和教学专业的企业家精神和教学专业
机译:小学数学学习中教学数学知识的实施
机译:小学数学教师寻求通过专业发展来提高教学水平的途径。
机译:小学生在数学中对数学反馈的自动反馈的心态和神经机制
机译:潜在小学教师对数学教学中的反馈的展望I与II课程
机译:数学教学新途径
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。