积极评价在小学语文课堂教学中的应用

摘要

随着我国新课改的逐步推进和深入,中小学教师开始对教学方式进行改革和创新,并取得了较为理想的教学效果。实践研究显示,积极评价不仅可以在一定程度上提高学生学习的热情,还能促进教学目标的实现,因此,小学语文教师在开展课堂教学的过程中,应善用积极评价,以此考察或深化学生对所学知识的掌握程度,让其在学习语文的过程中做到目标明确、有的放矢,不断巩固语文学习的质量和效果,使得新课改的目标能够得到顺利有效地实现。