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数学课堂生活化有效开展培智教学

     

摘要

小学数学是比较枯燥乏味的一门课,小学生面对的往往是一串串数字,很容易让学生们在学习过程中失去兴趣,对于培智学生更是如此。那么枯燥乏味的数学课程我们该如何进行有效的教学呢?《小学数学课程标准》指出:数学学习要根据每个孩子不同的学习情况和自#条件来教学,发现每个孩子的优势和特长,增加学习兴趣也可以利用现有的知识,来丰富学生的大脑。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》|2019年第12期|33|共1页
  • 作者

    赵克龙;

  • 作者单位

    甘肃省永登县特殊教育学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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