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基于学生主体发展的初中数学教学探究

         

摘要

cqvip:随着素质教育在全国的推广,全国的教学质量已经在稳步提高.对推动学生综合素质的发展,为社会培养全能型人才储备有着重要意义初中的教学中,学生的主体地位得到提高,这有利于提高学生的积极性,是推动我国教育改革和创新的重要手段。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2019年第6期|80|共1页
  • 作者

    录红喜;

  • 作者单位

    甘肃省武山县四门初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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