生活化教育对小学思想品德课程建设的影响

摘要

一、有助于激发学生的学习兴趣学习兴趣,是学生对所学内容产生的一种积极愉悦的认识倾向。思想品德生活化教学,重视学生的兴趣爱好,联系学生的实际需要,选取符合他们年龄特点,与他们学习、生活密切相关的学习内容和学习场景,并且从小学生的心理特点和认知水平出发,选取适合他们的教学方法。让学生重视思想品德和现实生活的联系,在轻松愉悦的学习氛围中,既学习了知识也培养了学生的品德,更重要的是提高了学生对学习思想品德的兴趣,不是死记硬背,不会感到无聊厌烦。