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联系生活实际体现知识运用

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@@ 在原教学大纲的基础之上,教育部在"一控二增三加强"的思路下,修定成了现行大纲.其中的"一控"是指控制不必要的难度,适当拓宽知识面;"二增"是指增加联系社会和学生生活的内容;"三加强"是指加强学生实验操作的训练和学生实践环节的落实,加强培养学生的科学态度与科学精神.

著录项

来源
《教育艺术》 |2006年第11期|63-64|共2页
作者
覃中华;
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作者单位

浙江温岭市箬横镇山前中学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词

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