万水千山总关情--谈新课标下语文教学中的情感因素

摘要

@@ 情感,是人对客观现实的特殊反映形式,是人对外界事物的态度,是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验.列宁说:"没有人的情感,就从来没有也不可能有人对于真理的追求."美国心理学协会(APA)1993年曾公布了一些"以学生为心教学的心理学原则",其中第七条原则是:动机与情感对学习的影响--"学习的内容与程度会受到学习者动几的影响.学习的动机则会受到个体情绪状态、信念、兴趣、目标和思维习惯等情感因素的影响".从现代语文教育学的角度审视,情感的培养对于语文学习者的培养、教育和发展产生直接而重要的影响.一方面,情感是学生智力及非智力发展的原动力;另一方面,情感又是语文学习中理解和表达的心理基础.语文新课程标准也明确指出:"要进一步培养学生热爱祖国语言文字,热爱中华优秀文化的感情,培养社会主义思想道德和爱国主义精神,培养高尚的审美情趣和一定的审美能力."因此,语文教学必须重视情感因素,在教学活动中充分开发利用情感因素.