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把握新教材亮点提高教学有效性

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@@ <新思品课程标准>对多年教育教学实践进行调查的基础上,总结了以往的经验和教训,对原有教材进行了重大调整.新教材在知识结构、教学方法、教学目的等方面与旧教材有很大区别.

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来源
《教育艺术》 |2008年第5期|51-52|共2页
作者
许锦平;
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作者单位

江苏海门市三厂初中;

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正文语种 chi
中图分类教学理论 ;
关键词

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