不能『唯新』的课堂教学

摘要

@@ 当前,新课改有一种很不好的现象,就是"唯新",为了求新而求新,华而不实,只追求形式的新颖,却忽略了教学的本真.比如创设学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,教师采用小组讨论的办法,但热热闹闹的课堂过后,学生却不知收获了什么.为了体验文本,教师指挥学生在讲台上表演,看似惟妙惟肖,却忽略了语文人文性与工具性这一最本质的特征.