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初中历史教学中的有效设问

         

摘要

在历史教学中,不论是常规教学还是现代教学,设问自始至终贯穿于整个教学过程。因为只有设问才能实施教学目标,才能提高教学效率。所以,设问是历史教学中一个必不可少的环节。那么,在教学过程中的设问,如何操作呢?

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2009年第4期|50-51|共2页
  • 作者

    张林美;

  • 作者单位

    江苏海门市海南中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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