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如何让教学中的合作探究更加有效

         

摘要

一、活动式教学的研究意义1、高中信息技术新课程改革的需要。新课程改革的一个明显的特征就是学习方式的转变,提倡"合作、自主、探究"为特征的新型学习模式。学生在做中学,学中做,主动地建构自己的知识体系,摆脱过去陈旧的学习方式。2、未来社会人才培养的需求。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2015年第2期|77-78|共2页
  • 作者

    韩迎峰;

  • 作者单位

    江苏省江都中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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