“学案导学”模式应用探讨

摘要

在时代快速发展的背景下,人们的思维方式也随之发生了改变。在此背景下,人们对于教育教学提出了更高的要求。为此,传统数学教学方法已经难以满足当前中职数学教育的需求。要想全面增强中职教育的教学质量,确保中职数学教育和教学纲要的匹配,数学教师就需要不断创新教学方式。其中,学案导学模式是一种全新的教学模式,将学案作为重要载体,而教师则需要发挥主导作用,通过师生共同努力来完成教学任务。