上海市中小学戏剧教育现状调查报告

摘要

本文选择上海市部分中小学的戏剧艺术教育现状展开调查。通过访谈调研,发现目前本市中小学戏剧教育正呈现＂教学渗透、社团培养、课程教学、工作坊试点＂等四种不同的实践模式,由这四种模式分析和归纳而得目前中小学戏剧教育虽然已经得到普遍的重视,但仍然存在精英化的倾向,同时戏剧教育的多重功能尚待开发、教育理念也尚待完善。在调查分析的最后,提出＂树立全人教育戏剧观念、加速培养戏剧教师、尽快出版规范的戏剧教材＂的建议,期待能够为戏剧教育在中小学的进一步推广做出呼吁和努力。