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HPM视角下“基本不等式(第一课时)”教学设计

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本文依据发生教学法的理论基础,选取合适的数学史料进行了HPM视角下"基本不等式"第一课时的教学设计,以期帮助学生更好地学习与理解数学知识,体会数学的文化意蕴.

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来源
《中学数学杂志》|2020年第9期|P.23-26|共4页
作者
朱树金;
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作者单位

华东师范大学教师教育学院 200062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
HPM; 基本不等式; 教学设计;

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