PPT课件设计中降低认知负荷的有效策略——以“解二元一次方程组”代数课件设计为例

摘要

Powerpoint课件作为课堂上师生教与学的重要载体,不恰当的设计将不同程度地导致学生认知负荷的增加.从课件设计视角研究降低认知负荷问题是一个具有现实意义的重要课题.结合课件设计实际,提出初中数学代数课件应从问题表征多元化、运算过程结构化、上下对齐建立信息关联化、图象信息关联化以及合理搭配色彩内容等方面来降低认知负荷.