首页> 美国卫生研究院文献>Advances in Simulation >The effect of implementing cognitive load theory-based design principles in virtual reality simulation training of surgical skills: a randomized controlled trial
【2h】

The effect of implementing cognitive load theory-based design principles in virtual reality simulation training of surgical skills: a randomized controlled trial

机译:在外科手术技能的虚拟现实模拟培训中实施基于认知负荷理论的设计原则的效果:一项随机对照试验

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

BackgroundCognitive overload can inhibit learning, and cognitive load theory-based instructional design principles can be used to optimize learning situations. This study aims to investigate the effect of implementing cognitive load theory-based design principles in virtual reality simulation training of mastoidectomy.
机译:背景知识超负荷会抑制学习,基于认知负荷理论的教学设计原则可用于优化学习状况。本研究旨在探讨在乳突切除术的虚拟现实模拟训练中实施基于认知负荷理论的设计原则的效果。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号