新商业文化背景下高职商务沟通与礼仪课程实训教学体系的构建探讨

摘要

新经济条件下,商业文化呈现新的特点。在高职商科中,《商务沟通与礼仪》是介绍专业商务沟通与礼仪的一门应用性课程,是高职商科的专业核心课。本文在新商业文化发展的背景下,将课程内容进行科学分割,通过基础模块与拓展模块的层次渐进关系的分析,分层次、分模块,运用情景模拟、案例分析等实践教学手段,将新商业文化的功能转化到实际教育教学的过程中来,力图构建一套比较成熟完善的实践教学体系。