论高校体育教与学的关系对学生非智力因素发展的意义

摘要

在教学过程中，教育学的关系不是一成不变的，要辩证的看待它们的主次关系，只有协调好高校体育教与学的关系，发挥教师的主导作用和学生的自主能动性，才能很好的完成教学任务，促进学生非智力因素的发展。