工科大学生阅读素养培育

摘要

本文采用网络问卷调查的方法,对江苏大学工科大学生的阅读习惯进行了调查,深入挖掘了工科大学生阅读习惯所存在的问题并对其进行了简单的分析。重点提出了切实可行的提升工科大学生阅读质量的对策,改善工科大学生阅读习惯的建议,为工科大学生阅读素养的培育提供参考。