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课程改革与学生阅读历史教科书的方法指导

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摘要

基础教育改革提倡转变学生的学习方式,学会阅读历史教科书,是学生学会学习阅读教科书的目录,形成对全书的初步印象.掌握阅读课文的方法,使学习效果事半功倍.懂得读图、读表的方法,使学习过程更加直观、形象.学会对史料的分析,有利于感悟历史,探究历史.

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来源
《经济与社会发展》|2004年第7期|177-180|共4页
作者
邓璟生;
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作者单位

广西师范大学社会文化与旅游学院历史系,广西,桂林,541001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
目录; 课改; 阅读; 教科书; 方法;
入库时间 2022-08-18 02:03:14

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