程序性知识在作文教学中的应用——以《多思善想——学习从材料中选取立论的角度》为例

摘要

程序性知识是关于“做什么”、“怎么做”的知识，它是人们关于活动的过程和步骤的认识。拿到一则作文材料，却不知该写什么内容的作文，这是很多高中学生的困惑。审题立意是写作的基础，我们将审题立意与程序性知识结合，试着找到一种行之有效的方法，希望通过这种方法，让审题立意变得简单一些。