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浅谈快乐教学理念在英语教学实践中的应用

         

摘要

@@ 怎样在英语教学中把学生引进快乐的境界?笔者结合自己的教学实践,认为应当做到以下几点:rn一、运用快乐的理念rn教师在教学过程中运用快乐的理念,要使自己处在一个情绪饱满、振作自信、热情投入的状态进行教学,这种状态呈现在学生眼前的是教师对英语教学的快乐形象,这种形象进而会影响学生学习英语的兴趣,大大提高其对英语学习的认知度,使学生也处在一个相应积极的、轻松愉快的状态,学生以良好的、合作的情绪状态参与到教学中,就能愉快地接受语言知识的输入,并内化在自己的知识体系中.

著录项

  • 来源
    《东西南北·教育》 |2010年第7期|91|共1页
  • 作者

    陈元成;

  • 作者单位

    河北省衡水市第九中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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