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以经典诵读唤醒'龙'的自信——培德育人方式浅探

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摘要

在班级建设中借鉴道德根文化中的德育思想,用传统中华经典培补学生文化精神,培养每一位学生成为一条"龙",让每位同学都获得成长发展的平台,在利用经典诵读进行民主班级建设的教改尝试中受益不菲.

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来源
《东西南北·教育》 |2010年第7期|69-70|共2页
作者
苏君韬;
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作者单位

724300,陕西省略阳县第三中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学生; 和谐发展; 经典诵读; 全面发展;

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