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新课程改革下农村高中数学教学的一点尝试

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新的课程理念强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交流,共同发展的互动过程.为了充分体现这一点,让师生形成一个"学习共同体",笔者在本文就对此进行的大胆尝试进行了分析.

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来源
《东西南北·教育》 |2010年第1期|49|共1页
作者
陈开祥;
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作者单位

646108,四川省泸县第九中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程; 新理念; 尝试作业批改;

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