大班戏剧游戏:区域大串联

摘要

活动背景我园幼儿对创意戏剧游戏兴趣浓厚,在游戏中能主动并乐于运用戏剧元素表达自我,从最初的模仿、跟随,到现在能够一定程度发挥游戏的自主性,语言表达、社会交往、动手操作能力等显著提高。本学期,就如何能更好地发挥幼儿在创意戏剧游戏中的自主性,我们在大班各班级创意戏剧游戏开展的基础上,探索尝试在大班四个班级中开展同年龄段的串联游戏,希望能更大地调动幼儿的潜能,让我们的创意戏剧游戏焕发出新的光彩。