区域内教育资源整合的园本主题活动开发实施例述——以大班主题活动“香香的煎饼”为例

摘要

在课程建设的过程中,幼儿园要始终关注园所周边资源,坚持"整合"的总体开发思路,以幼儿的现实关注为出发点,构建园本课程体系。对于区域内丰富的名胜、风俗、物产、民间游戏等资源,幼儿园要遵循教育性原则,尝试有序挖掘,打通学科壁垒,以主题活动的模式展开串联,设计系列活动,有效采用集体教学、游戏活动、生活活动、社会实践活动、家园联合活动等形式,亲生活、重操作,使幼儿园课程体现出地域特色。本文以大班主题活动"香香的煎饼"为例,阐述课题组在园本主题活动开发实施中的相关实践。