基于鹰架理论的幼儿园扎染教学策略

摘要

cqvip:“鹰架教学”是指为幼儿提供教学,并逐步转化为提供外部支持的过程。这个概念是伍德、布鲁纳和罗斯在运用维果茨基的“最近发展区”理论的过程中提出的。伍德等人认为,为学习者提供一个在最近发展区内的鹰架,能够使学习者的行为达到一个更高的水平。使用鹰架并没有使任务本身发生变化,但是学习者借助别人给予的帮助,使原先所要做的事情变得简单,这就像一所建筑的脚手架,当墙壁能够独立站立时,就把脚手架逐渐拆掉一样。