课程游戏化背景下重审美工区域环境的创设

摘要

课程游戏化理念的核心是关注儿童的需要和兴趣,关注儿童发展和学习的规律与特点,让幼儿园课程更具有游戏精神,变得更生动、更有趣、更有效。美工区域环境创设是幼儿课程的一部分,既展示师幼的智慧,又影响着幼儿游戏的水平与发展。故在课程游戏化的背景下,如何进行美工区的环境创设,值得教师深思。