探究'单项深度法'在大班手工活动中的运用

摘要

在班级的美工区,我班教师投放了多种材料,以促进幼儿对不同材料性质、用途的了解及探索。但是疑问也油然而生,是不是材料种类越丰富、数量越多就有利于幼儿各个方面的发展？