课前磨课

摘要

以往我园的日常教研活动重点放在观摩课后的评价上，尽管研讨的气氛也很浓，但我们发现，教师教学中的问题依然很多，进步不很明显。针对这种现象，我们和教师展开讨论：我们的教研是否出现了问题，教师的教学为何没有更大的改观？