陈鹤琴课程研究的历史回顾与现实思考

摘要

近年来,随着基础教育课程改革的不断深入,幼儿园课程研究逐渐受到重视,在取得丰硕成果的同时,也存在明显的问题。其实,我国的幼儿园课程研究早已存在,从20世纪20年代开始,陈鹤琴先生就在自己创办的鼓楼幼稚园进行了课程研究的探索,不仅形成了至今仍有较大影响的五指活动课程和单元教学模式,并且有效地推进了第一个适合中国国情的《幼稚园课程标准》的制定,极大地改变了我国当时幼儿教育的面貌,为学前教育理论与实践体系的科学化、中国化奠定了坚实基础。