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国际早期学习和儿童福祉研究项目分析及启示

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国际早期学习和儿童福祉研究(简称IELS)项目是经济合作与发展组织在全球开展的聚焦儿童发展质量的大规模国际调查.本文详细介绍了IELS项目的研究框架、原则、测评指标框架、测评工具、方式及测评结果分析,并在此基础上提出IELS项目对各国开展儿童发展质量监测的启示.

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来源
《幼儿教育·教育科学》 |2021年第7期|90-9296|共4页
作者
张娜; 唐科莉;
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作者单位

首都师范大学学前教育学院北京 100048;

北京教育科学研究院北京 100036;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界各国学前教育、幼儿教育概况;
关键词
国际早期学习和儿童福祉研究; 儿童发展; 质量监测;

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