美国“Title Ⅰ学前项目”及其课程的出台背景以及内容、实施和启示——以芝加哥儿童-家长中心为例

摘要

早期教育的质量对儿童一生的发展有重要影响,处境不利儿童的家长通常没有能力提供优质的早期教育,为此美国联邦政府实施了“Title Ⅰ学前项目”.“Title Ⅰ学前项目”的课程内容主要包括语言、数学、科学和社会性-情感四个领域.该项目课程的具体实施,有效促进了处境不利儿童的发展,缩小了他们与同龄人的学业成就差距.“Title Ⅰ学前项目”对我国的学前教育发展具有一定的启示和借鉴意义.