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世界发达国家幼儿教育课程改革的五大特点

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21世纪初期，在教育民主化、个性化等浪潮的冲击下，世界发达国家纷纷对幼儿教育课程进行了改革，并呈现出以下五大特点：课程设置规范化、课程目标全人化、课程内容多元化，课程实施游戏化，课程资源社区化。一、课程设置规范化21世纪初期，在促进幼儿教育公平和提高幼儿教育质量的背景下，

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来源
《幼儿教育导读（教师版）下半月》 |2009年第6期|47-48|共2页
作者
邬春芹;
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作者单位

江苏教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
幼儿教育课程; 世界发达国家; 课程改革; 课程设置; 教育民主化; 课程目标; 课程内容; 课程资源;

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