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孙立会; 周丹华;
天津大学教育学院 天津 300350;
儿童编程教育; Scratch; 小学科学; 教学模式;
机译:互动式教学模式的构建与实践研究-以美术设计为例
机译:职业学院艺术设计主题的工作室教学模式 - 以南京工业技术学院“艺术研讨会”教学模式为例
机译:基于SPOC的翻转课堂教学模式基于OBE概念的安装工程成本课程的构建与应用
机译:儿童编程教育市场供需和行为意图分析:以北京为例
机译:调查水的经验:以小学科学教学为例
机译:由临床学年的学生设计和教授的新的临床前学年修订课程:分析图特人对创新教学模式的感知信心
机译:基于设计科学主题特征的设计主体工作室教学模式的构建与探索
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录D.儿童科学,行动议程。附录E.儿童科学,教师资源。
机译:存储设计工作流程构建程序中的设计工作流程构建设备,设计工作流程构建方法,设计系统,设计方法,设计工作流程构建程序以及计算机可读记录介质
机译:在其中记录了设计工作流程构建程序的设计工作流程构建设备,设计工作流程构建方法,设计系统,设计方法,设计工作流程构建程序以及计算机可读记录介质
机译:设计工作流程构建设备,设计工作流程构建方法,设计系统,设计方法,设计工作流程构建程序,并被记录为计算机可读记录介质
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