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近四年来《电化教育研究》载文被引分析

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文章以2006-2009这四年来刊发在<电化教育研究>杂志上的631篇不同被引频数的载文作为统计源,运用文献计量学方法对其进行初步基础文献统计分析,从而探讨了我国教育技术学近几年来的研究现状和发展箱势,最后对教育技术学科期刊建设提出几点拙见.

著录项

来源
《电化教育研究》 |2010年第10期|46-49|共4页
作者
潘基鑫; 程璐璐;
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作者单位

渤海大学,教育学院,辽宁,锦州,121000;

沈阳师范大学,外国语学院,辽宁,沈阳,110034;

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正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
电化教育研究; 引文分析; 期刊建设;

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