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协同创新30年——纪念华南师范大学创办新中国第一个电化教育专业30周年

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文章从协同创新的视角,介绍华南师范大学创办新中国第一个电化教育学科专业30年以来在学科和学科专业建设中所取得的辉煌成就.并祈望30年后,由学科协同产生的信息化教育科学,能使得该学科与学科专业建设走上新的发展阶段.

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来源
《电化教育研究》 |2013年第11期|5-16,23|共13页
作者
李运林; 李克东; 南国农; 徐福荫; 胡钦太; 许骏; 黄慕雄;
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作者单位

华南师范大学教育信息技术学院,广东广州 510631;

华南师范大学教育信息技术学院,广东广州 510631;

西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州 730070;

华南师范大学教育信息技术学院,广东广州 510631;

华南师范大学教育信息技术学院,广东广州 510631;

华南师范大学教育信息技术学院,广东广州 510631;

华南师范大学教育信息技术学院,广东广州 510631;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
协同; 创新; 电化教育; 学科专业;

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