对美国《教育传播与技术研究手册》(第三版)的学习与思考之二——关于“复杂性理论”与“技术支持的复杂学习”

摘要

文章从三个方面介绍了作者学习《教育传播与技术研究手册》(第三版)关于“复杂性理论”与“技术支持的复杂学习”等内容的心得和体会:一是简要说明现有“复杂性理论”的基本内容,二是引导读者认真关注原文(《手册》第三章)对“教育技术”这种复杂性系统的主要特征的分析,三是在此基础上对于如何运用技术来有效支持“复杂学习”的三种措施进行具体阐述.