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孙洪涛; 郑勤华; 陈耀华; 陈丽;
中央民族大学现代教育技术部,北京 100081;
北京师范大学远程教育研究中心,北京 100875;
学习分析; 课程综合评价参考模型; C-SERI; 课程评价;
机译:应用学习分析研究在线学习中的定时发布
机译:在线学习行为与学习效果——基于学习分析的实证研究
机译:基于AHP模糊综合评价的研究生二级测评系统研究。
机译:应用学习分析探索在线学习者的动机对其在线学习行为模式的影响
机译:在线学习者对在线研究生体育课程的满意度和课程内容的应用。
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机译:语义网及其应用。大学的信息素养课程中需要一个在线学习单元(ual-ova)(英语)语义网及其应用。高校信息素养课程所必需的在线学习单位(olu-lvo)
机译:在线学习中基于证据的实践评估:在线学习研究的元分析和评论
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:基于静态生物群落本地生物状态的复杂研究的环境质量与海洋生物综合评价系统
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
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