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龙红梅;
柳州铁道职业技术学院;
机译:“基于互动白板的课堂协同教学模式研究”研究报告(上):协同学习:互动白板课堂真谛之所在
机译:基于雨课堂的过程考核评价模式的教学改革——以《生物统计附试验设计》为例
机译:基于“雨课堂”的混合式教学在《内科护理学》教学中的应用
机译:基于翻转课堂和建构主义的技工振动教学改革
机译:通过课堂教学提高科学素养:跨三种基于探究的科学教学模式研究学习机会。
机译:在人肠中两种不同模式的三肽消失的证据。肽载体系统吸收和肽水解酶水解。
机译:假三元体系(钇 - L - 钍)四(四氢)四硼化物的超导电性
机译:越野车四轮车越野车,具有四个轮子,其中,在底盘操作模式之一中,四个轮子用于驱动操作,而在另一种模式下,仅三个或四个现有车轮用于驱动操作
机译:包括两个直接访问存储器的数据处理设备,该两个直接访问存储器在读取和写入模式下也协同工作
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