“但识琴中趣，何劳弦上音”——如何在公共艺术课程中实现通识教育

摘要

古云：“但识琴中趣，何劳弦上音”这是1800年前陶渊明的美学思想，就是说“只要能领会琴中的乐趣，就不用在意音准不准啊!”今天，我想借用古人的这句话，谈谈我们是如何在公共艺术课程中实现通识教育的。