一流应用型大学建设:要素共识、标准内涵和路径选择

摘要

“双一流”建设背景下,应用型大学办学目标与办学定位问题,再次摆在新建本科院校面前。如何建设一流应用型大学,成了高等教育理论与实践领域同频共振的话题。一、一流应用型大学的内涵(一)文本选择与研究方法。1.文本选择。“本研究最终获取了不同省(市)的25份建设高水平应用型大学指导性评价体系政策文本。”2.研究方法。采用扎根理论,通过三级编码,最终形成关于一流应用型大学基本指标体系理论框架,(1)开放性编码。(2)主轴编码。(3)选择性编码。(4)饱和度检验。