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高校异地办学的“共谋”行为与跨行政区治理

     

摘要

一、问题的提出近三十年来我国高等教育规模的急剧扩张势必给高校的基本办学条件、办学水平和人才培养质量带来巨大挑战。究竟是什么机制引发了这一反常现象?跨省异地办学参与主体的行为动因是什么?是基于理性的长远考虑还是冲动的短期逐利?

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