审核评估背景下构建教学质量可持续改进体系

摘要

一、我国本科教学评估经历的发展阶段（一）认证评估阶段。（二）分等评估。（三）审核评估。二、成果导向教育与教学审核评估的关系——契合与嵌入第一，审核评估与成果导向教育在目标定位方面关注人才培养质量。第二，审核评估与成果导向教育在操作原则层面的工作要求趋于一致。